备课对于老师来说是一件非常重要的事情。通过充分的备课，可以更好地进行课堂的教学!今天小编编辑了苏教版七年级语文上册第四单元备课笔记。希望能够帮助各位老师更好地进行教学!
一.教学目标
1.有感情地诵读课文，理清文章思路。
2.了解景物特点，感受景物美
3.体会文章所表达的思想感情。
二.教学重点
学会轻重缓急，抑扬顿挫，声情并茂朗读;审美赏美。
三.教学难点
领悟文章的诗画意境，感悟作者对春天的热爱、歌颂与赞美之情。
四.授课方法
自主预习 阅读感知 讨论归纳 练习巩固
五.学法指导
阅读“三到”
六教学过程
【亮标明学】
齐读本课学习目标。
【预习导学】
【合作互学】
(一)交流讨论“自主预学”部分内容。
(二)学生选择自己喜欢的方式阅读课文，解决以下问题。
1.课文围绕“春”字，可分为哪三个部分?主体部分描绘了哪几幅图?
2.了解特征：文章在具体描绘春的五幅图景中，各写出这些景物怎样的特点，
请用简洁的语言概括。
3.文章开头在结构上有什么作用?两个“盼望着”写出了什么?
4.重点研讨“春风图”学生先朗读，然后解决以下问题。
(1)本段重点描绘出春风怎样的特点?
(2)课文分别从人的哪些感官来写春风的，找出对应的句子。
(3)课文运用这种方法写春风的好处是什么?
(4)找出本段你认为用得好的词或语句，并加以赏析。(教师对赏析方法进
行指导)
示例：
句1.还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。
赏析：句中“酝酿”这一动词，原指造酒发酵的过程。句中指春天来
以上就是关于苏教版七年级语文上册第四单元备课笔记的全部内容了，希望能够帮助各位老师更好地进行备课，提升自己的教学质量!
